Visite du musée et du jardin de Cluny, à Paris |
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Poursuite du parcours de découverte |
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 Après les jardins du château de Versailles, la visite du jardin du musée de Cluny à Paris, a élargi la vision des élèves en matière de décoration et de conception |
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Les élèves des classes de 5° et 4° sont partis visiter les jardins médiévaux et le musée de Cluny, musée national du Moyen- Age, accompagnés par deux parents d'élèves, Mmes Durand et Saillard, et de trois professeurs : Catherine Braibant, Catherine Capelle et Emmanuelle Jaïn. C'est en métro que les élèves ont rejoint le quartier latin. Pour la moitié d'entre eux, c'était la première fois qu'ils utilisaient ce moyen de transport . La visite du musée a permis l'accès à l'activité artistique du Moyen Age et les élèves se sont ensuite dirigés vers les jardins du musée. Après avoir admiré des jardins à la française, les élèves ont découvert une autre conception des jardins, celle |
du carré des simples, de l'amour courtois ou du ménagier (potager), toujours dans l'esprit de découvrir comment l'homme maîtrise la nature et l'art des jardins. Ces deux sorties parisiennes, en un mois, ont permis aux professeurs de faire visualiser aux élèves les éléments culturels étudiés en classe, qui restent parfois très vagues si l'approche reste théorique. « Je me réjouis de la qualité d'écoute et de curiosité des élèves qui sont, pour leur part, revenus enthousiasmés et ont su rapporter, par oral et par écrit, le fruit de leur travail et de leur recherche » a déclaré le directeur des études du collège, Philippe Morin. |
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